APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS

Atendiendo a la competencia como: un desempeño eficaz y eficiente en el que se ponen en práctica conocimientos, habilidades mentales y motoras, procedimientos, valores, actitudes y sentimientos; se hace necesario revisar las distintas formas de aprender, entendiendo desde mi punto de vista que el aprendizaje no debe confundirse con esos conocimientos fugaces y superfluos en los que muchas veces sustentamos una buena nota pero a expensas de una buena desvelada de memorización o de ‘repasar’ hasta el cansancio los mismos ejercicios hasta memorizar los pasos. Así pues, considero que para que el conocimiento pueda ser útil en el desempeño de los individuos durante su vida e incluso permitir el traspaso de sus propios saberes, éste debe ser de tipo significativo donde se involucren aspectos que el aprendiz recoge de su medio ambiente social producto de la interacción con sus semejantes, además de los conocimientos adquiridos mediante las teorías, hipótesis, y en general esa explosión del engranaje que es el conocimiento. Esto es, una mezcla del aprendizaje Socio constructivista y del aprendizaje significativo